Обучаем музыке детей с ОВЗ
и развиваем их внимание
Адаптируем к жизни и учебе
• неуспевающих детей без диагнозов
• детeй с СДВГ, ЗПР, ЗРР, ЛУО
• неуспевающих детей без диагнозов
• детeй с СДВГ, ЗПР, ЗРР, ЛУО
Комплекс занятий
для детей с ОВЗ
для детей с ОВЗ
Ежедневно с 9:00 до 20:00
Санкт-Петербург, Кирочная улица, 26, этаж 5, «Громко петь»
Оптимально для возраста 4 — 12 лет
В одном месте ваш ребенок получает занятия, аналогов которым не найти
Обучаем музыке детей с ОВЗ
и развиваем
их внимание
и развиваем
их внимание
Сообщите возраст ребенка и опишите сложности
в учебе, жизни, социализации, с которыми вы сталкиваетесь
в учебе, жизни, социализации, с которыми вы сталкиваетесь
Получите бесплатную консультацию, напишите в удобный мессенджер:
Наша задача — естественным образом сформировать то, что не заложилось от природы или чему помешали обстоятельства
Не могла запомнить ни одного такта музыки, соединить правую и левую руки, посчитать самый простой ритм. Сейчас ей 10 лет, играет произведения наизусть. Может посчитать ритмический рисунок, оординирует руки. Это не соответствует нормотипичным детям , но для нее это победа.
Отзыв мамы девочки 10 лет
Первые две недели не держала внимание вообще, несколько секунд и до свидания. Прошел всего месяц, уже выполняет простейшие упражнения!
Отзыв мамы девочки 8 лет
Пришли с желанием выровняться по учебе и повысить мотивацию к школьному процессу, который напрочь убили в школе.
Ушли с более глубинно отработанным процессами: повысился темп работы и ее объем, уменьшилось количество ошибок в текстах, ребенок самостоятельно стал делать дз, стал более внимательным собранным, спокойным при выполнении заданий.
По окончанию программы ребенок стал максимально собранным и готовым преодолевать трудности.
Ушли с более глубинно отработанным процессами: повысился темп работы и ее объем, уменьшилось количество ошибок в текстах, ребенок самостоятельно стал делать дз, стал более внимательным собранным, спокойным при выполнении заданий.
По окончанию программы ребенок стал максимально собранным и готовым преодолевать трудности.
Отзыв мамы мальчика 8 лет
Давайте созвонимся
и обсудим наши возможности для вашего ребенка
и обсудим наши возможности для вашего ребенка
Или свяжитесь сами
Музыка повышает уровень психической и умственной активности
И это не единственный ее плюс:
+ Улучшается коммуникация
+ Развивается координация и моторика
+ Появляется саморегуляция и самодисциплина
+ Тренируется навык правильного произношения
+ Формируется контакт с другими людьми
+ Расширяется спектр эмоций
+ Усложняется представление об окружающим мире
+ Работает логика и творческое мышление
+ Ребенок наполняется эмоциями и удовольствием
+ Улучшается коммуникация
+ Развивается координация и моторика
+ Появляется саморегуляция и самодисциплина
+ Тренируется навык правильного произношения
+ Формируется контакт с другими людьми
+ Расширяется спектр эмоций
+ Усложняется представление об окружающим мире
+ Работает логика и творческое мышление
+ Ребенок наполняется эмоциями и удовольствием
Мы не обещаем вырастить музыканта из каждого ребенка. Но можем уверенно говорить — занятия музыкой положительно влияют на коммуникативные способности, мышление, память.
Через музыку дети выражают свои творческие способности. А они есть у каждого!
Через музыку дети выражают свои творческие способности. А они есть у каждого!
Вероника Пушкина,
ведущий преподаватель
ведущий преподаватель
Дети знакомятся с фортепиано, перкуссионными инструментами, пентатонической лирой. Мы поем, работаем с вокалом. Занятия проходят увлекательно и наполненно.
Наряду с обучением музыке развиваем у детей 4 показателя внимания
Включаемость
Переключаемость
Концентрация
Работоспособность
Время, за которое ребенок смог понять инструкцию и начать выполнять задание
Умение делать 2 и более дела сразу. Например, слушать и писать
Время, которое ребенок может работать, не отвлекаясь
Умение выполнять действие определенное время с сохранением качества работы
Это фундамент для формирования навыков в любой деятельности: чтение, математика, письмо, иностранные языки.
По итогам занятий наблюдаем прогресс у каждого ребенка
Увеличивается включаемость. Дети работают по инструкции
и выполняют то, что требуется.
и выполняют то, что требуется.
Появляется больше сил и энергии не только на выполнение заданий,
но и в целом по жизни
но и в целом по жизни
Даже за небольшой промежуток времени мы видим улучшение концентрации внимания
Снижается или полностью уходит тревожность
Если у ребенка есть способности к музыке, наши занятия помогут ему поступить в музыкальную школу при желании.
Или свяжитесь сами
Для начала занятий в «Русской цапле» не требуется знание музыкальной грамоты. Достаточно намерения родителей уделить время
регулярным урокам
регулярным урокам
Запишитесь на консультацию и индивидуальное занятие
Почему мы можем говорить о результативности наших методик?
По ним успешно занимаются более 120 детей Центра дополнительного образования
для детей с ОВЗ, Санкт-Петербург.
Наш кабинет является филиалом центра.
для детей с ОВЗ, Санкт-Петербург.
Наш кабинет является филиалом центра.
Послушайте и почитайте отзывы родителей о «Русской цапле»
Выстраиваем по шагам индивидуальный маршрут обучения каждого ребенка
для преодоления барьеров диагноза
Ведущий преподаватель
Вероника Пушкина
Или свяжитесь сами
Поговорим о вашем ребенке:
что он умеет
с какими сложностями сталкиваетесь
Вы расскажете о своих ожиданиях,
мы оценим — сможем ли их оправдать.
Если да, пригласим вас на консультацию и индивидуальное занятие.
мы оценим — сможем ли их оправдать.
Если да, пригласим вас на консультацию и индивидуальное занятие.
Шаг 1. Предварительная оценка. Подойдут ли вам наши занятия?
Санкт-Петербург, Кирочная улица, 26, этаж 5, «Громко петь»
Шаг 2. Консультация и индивидуальное занятие
Вы получите ответы на вопросы:
Консультация дает понимание:
На индивидуальном занятии специалист предложит вашему ребенку задания на развитие внимания.
Вы будете находиться рядом.
Сверяем возможности и графики. Если решите начать обучение — определяем расписание на первый месяц и заключаем договор.
Вы будете находиться рядом.
Сверяем возможности и графики. Если решите начать обучение — определяем расписание на первый месяц и заключаем договор.
Проводим консультации в удобное для вас время по согласованию
Как проходит занятие?
Возможностей ребенка
Оптимального маршрута и графика занятий
стоимость консультации и индивидуального занятия при условии покупки абонемента на месяц
Для записи на консультацию достаточно 50% оплаты
стоимость без продолжения дальнейших занятий
0 ₽
2000 ₽
На какой результат можно рассчитывать?
Как долго следует заниматься?
Шаг 3. Первый месяц занятий и диагностика
Ребенок занимается по согласованному расписанию.
Каждое занятие длится 25 минут. Это оптимальный отрезок времени, в течение которого ребенок способен концентрироваться. Далее интерес и внимание резко снижаются.
Мы не хотим, чтобы вы платили за простой.
Каждое занятие длится 25 минут. Это оптимальный отрезок времени, в течение которого ребенок способен концентрироваться. Далее интерес и внимание резко снижаются.
Мы не хотим, чтобы вы платили за простой.
В течение месяца у ребенка устанавливаются доверительные отношения со специалистом. Только после этого можно говорить о проведении объективной диагностики.
На диагностике мы оцениваем не только показатели внимания, но и мышление. Таким образом получаем более полную картину, фиксируем начальную точку маршрута и можем прогнозировать длительность занятий
На диагностике мы оцениваем не только показатели внимания, но и мышление. Таким образом получаем более полную картину, фиксируем начальную точку маршрута и можем прогнозировать длительность занятий
Шаг 4. Реализация индивидуального маршрута обучения
Чередуем изучение музыки с занятиями
по развитию внимания.
В зависимости от возраста и возможностей ребенка строим занятия на основе сказок или
программы изучения окружающего мира,
уже знакомой детям по школе
по развитию внимания.
В зависимости от возраста и возможностей ребенка строим занятия на основе сказок или
программы изучения окружающего мира,
уже знакомой детям по школе
Проводим диагностику по сертифицированным методикам через каждые 3-4 месяца после начала занятий. Так и мы, и родители объективно оцениваем прогресс ребенка.
Шаг 5. Регулярная оценка результатов занятий
Оцените, как меняется внимание наших учеников:
Время концентрации увеличилось в 2 раза.
Переключаемость внимания улучшилась в 2 раза.
* по результатам диагностики детей в начале и середине учебного года (14 и 17 учащихся).
Время концентрации увеличилось в 2 раза.
Переключаемость внимания улучшилась в 2 раза.
* по результатам диагностики детей в начале и середине учебного года (14 и 17 учащихся).
х2
Периодически мы устраиваем мини-концерты, где дети демонстрируют родителям свои маленькие и большие успехи в освоении музыки. Пусть кто-то сыграет на маракасе, а кто-то на фортепьяно — вместе дети создадут гармонию
Или свяжитесь сами
Ваш ребенок может не быть похожим на других детей. Так пусть он сможет стать уникальным и неповторимым
в той области, где развиваются скрытые таланты!
в той области, где развиваются скрытые таланты!
Помогите вашему ребенку проявить свои способности, запишитесь на консультацию
Придумали особую систему мотивации детей
На каждом занятии ребенок получает баллы за выполненные задания. И в конце года может обменять их на подарки: кубок, мягкие интерьерные карандаши, кружки и другие полезные и веселые штуки.
Дети накапливают баллы в специальном бланке-мотиваторе
Система абонементов позволяет
гибко планировать время и бюджет
гибко планировать время и бюджет
«Как часто надо заниматься? — самый частый вопрос после «Сколько стоит?» .
Для каждого ребенка строим свою программу, опираясь на результаты диагностик — первичной и последующих. Главное правило — регулярность и постоянство.
1 раз в неделю — это минимум. Оптимальное посещение — 2-3 раза в неделю.
Для каждого ребенка строим свою программу, опираясь на результаты диагностик — первичной и последующих. Главное правило — регулярность и постоянство.
1 раз в неделю — это минимум. Оптимальное посещение — 2-3 раза в неделю.
Для самых дисциплинированных
Регулярные занятия
1 раз в неделю
в течение месяца
1 раз в неделю
в течение месяца
Регулярные занятия
2 раза в неделю
в течение месяца
2 раза в неделю
в течение месяца
4 занятия в течение 2 месяцев
8 занятий в течение 2 месяцев
Ходим
как хотим
5000 ₽
10 000 ₽
6400 ₽
12 800 ₽
ОПЛАТИТЬ
ОПЛАТИТЬ
ОПЛАТИТЬ
ОПЛАТИТЬ
Когда-то я услышала о своем сыне «необучаемый». Звучало как приговор. Теперь, когда он читает, поёт и переводит услышанные тексты с английского языка, я просто улыбаюсь и пою вместе с ним.
Благодаря моему сыну, я пошла в коррекционную педагогику, открыла коррекционную школу, а затем создала сеть филиалов школ и кабинетов.
Приглашаю и вас помочь своим детям поверить в свои способности и возможности!
Благодаря моему сыну, я пошла в коррекционную педагогику, открыла коррекционную школу, а затем создала сеть филиалов школ и кабинетов.
Приглашаю и вас помочь своим детям поверить в свои способности и возможности!
Основатель частной коррекционной школы «Русская цапля» и ее филиалов
Елена Жукова
Или свяжитесь сами для записи на консультацию
Запишитесь на консультацию
Комплекс занятий
для детей с ОВЗ
для детей с ОВЗ
Санкт-Петербург, Кирочная улица, 26, этаж 5, «Громко петь»
Пушкина
Вероника Николаевна
Вероника Николаевна
Ежедневно с 9:00 до 20:00
